giovedì 29 marzo 2012

Scienze Umane

Qui troverai le lezioni di:

* Religione e società (Antropologia culturale, Storia delle Religioni, Sociologia - 12 ore - I anno Ginnasio)

* Didattica (4 ore - I anno) e Comunicazione (con Yoga Mentale, ultimo anno) 

* Psicologia (20 ore - II e III anno): dalla psicoanalisi alla psicologia traspersonale. Psicologia yogica.



* Filosofia (3 corsi monografici - 24 ore - terzo e quarto anno - Magistero):

I) Metafisica dell'anima
 II) I disertori dell'Occidente
(Schopenhauer, Jung, Capra)
III) L'attimo estatico



 

Prof. Paolo Bongiovanni

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Religione e Società
(Antropologia culturale, Storia delle religioni e Sociologia):

I anno Ginnasio, otto lezioni da 90 min.


I) Ottobre:  questioni di Antropologia Culturale, dilemma tra approccio etico ed emico. Le differenze o somiglianze vanno viste come problema per la conoscenza di se stessi. L’uomo e il suo ‘umwelt’. Antropologia Eco-logica e la ‘Terra senza il male’ di Galimberti.

II) Novembre: Mondo del Sacro e Mondo del profano come si rapportano? Lo Yoga come ierofania e il rapporto con l’inconscio collettivo (Jung - Eliade)

III) Dicembre: Mito e Religione (con contributi dalla psicanalisi). 

IV) Gennaio: Alcuni miti greci emblematici per il nostro cammino di Formazione.

V) Febbraio: Episodi dalla Torah (pentateuco).

VI) Marzo: Personalità individuale e cultura sociale (da Durkheim a Lévy-Strauss). L’Antropologia Filosofica da Feuerbach (critica della religione) a Scheler ('Il posto dell'uomo - capace di dire no all’istinto - nel cosmo').

VII) Aprile: Questioni di sociologia contemporanea, critica al modernismo. Società multietnica, globalizzazione e appiattimento della diversità. Le sette sorelle e i peccati della finanza...

VIII) Maggio: Da Eric Fromm al 'Saggio sulla liberazione' di Marcuse sino alla teologia della liberazione. Per  una 'naturalizzazione dell'uomo ed una umanizzazione della natura' (Marx) sostenibili.



 

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Didattica: il mestiere dell'insegnante

(I anno, 4 lezioni da un'ora)

V) Febbraio: Diventareinsegnanti: il gioco dei ruoli (Magister, Guru, precettore, vate...)

VI) Marzo: Il rapporto con gli allievi e il gruppo-classe. Intreccio con 'deontologia'.

VII) Aprile: contributi ad una nuova paideia olistica.

VIII) Maggio: Met-odos e telos.